Élèves ayant une déficience intellectuelle utilisant des moyens de communication alternative et/ou améliorée : comment les faire progresser en lecture?

Auteur, co-auteurs

Meuli, Natalina

Linder, Anne-Laure

Sermier Dessemontet, Rachel

Type de référence

Colloques et congrès scientifiques :: Communication orale non publiée

Date

2022-09-07

Langue de la référence

Français

Entité(s) de recherche

UER PS

Référence APA

Meuli, N., Linder, A.-L., et Sermier Dessemontet, R. (2022, septembre). Élèves ayant une déficience intellectuelle utilisant des moyens de communication alternative et/ou améliorée : comment les faire progresser en lecture? Communication présentée à Congrès Suisse de Pédagogie Spécialisée, Fribourg, Suisse.

Résumé

...

Nom de la manifestation

Congrès Suisse de Pédagogie Spécialisée

Date(s) de la manifestation

6-7 septembre

Ville de la manifestation

Fribourg

Pays de la manifestation

Suisse

URL permanente ORFEE

http://hdl.handle.net/20.500.12162/6028