Les alliances éducatives de l'école Zazakely à Madagascar

Abstract

Dans une démarche réflexive, structurée à l’aide du paradigme de l’approche qualité appliqué aux alliances éducatives mobilisées dans le cadre de la lutte contre le décrochage scolaire (Gilles, Tièche Christinat et Delévaux, 2012), nous avons interprété les données récoltées à propos du dispositif Zazakely dans le quartier défavorisé de Mahazina à Antsirabe, la troisième plus grande ville de Madagascar. Notre intention était d’identifier et de comprendre les alliances éducatives mises en place par les acteurs du dispositif Zazakely. Les données provenaient de quatre sources : un versant documentaire ; une série d’entretiens ; des rencontres de recherche en Suisse et des observations effectuées sur place à Antsirabé.