« Des petites choses que vous pouvez faire avec vos enfants » : orienter les pratiques éducatives des familles populaires

Abstract

Cette intervention se base sur une enquête ethnographique traitant de l’autonomie de l’élève à l’école primaire et aborde la manière dont les enseignants, par un ensemble d’incitations, tentent d’amener les parents d’élève à poursuivre le travail scolaire à la maison. On considérera ici les spécificités de ces incitations, qui s’apparentent auprès des familles populaires à un véritable travail d’orientation des pratiques éducatives. On verra notamment comment ce travail auprès des parents est rendu nécessaire par la valorisation de l’autonomie de l’élève. On pointera enfin les malentendus et les paradoxes qui émergent entre les enseignants et les familles populaires autour des pratiques éducatives en question.