Les enfants évaluent la pause de midi. Rapport de l'évaluation participative de la prestation d'accueil et de restauration parascolaire de midi en Ville de Genève

Abstract

Ce rapport résume les résultats de l’évaluation participative de la prestation d’accueil et de restauration parascolaire de midi réalisée en 2018 en ville de Genève (VdG), prestation mise à dure épreuve par la forte croissance de la fréquentation du parascolaire (plus de 40% depuis 2010). La recherche, mandatée par le Service des écoles et institutions pour l'enfance du Département de la cohésion sociale et de la solidarité, a été menée dans 13 lieux d’accueil aux caractéristiques variées et a impliqué une large consultation des enfants (4-13 ans). Les résultats de l'enquête montrent que les enfants reconnaissent au parascolaire de midi plusieurs atouts. Ils apprécient particulièrement la possibilité de partager des moments avec leurs amis, autour d’un repas, des jeux ou simplement en discutant dans le préau. Les conditions souvent stressantes, bruyantes et tendues dans lesquelles se déroule la pause de midi affectent cependant profondément l’expérience d’un grand nombre d’enfants, qui portent sur l'accueil parascolaire et sur les repas servis à la cantine des regards très critiques.