Can students learn history by playing Assassin’s Creed? An exploratory study of 329 high school students

Auteur, co-auteurs

Karsenti, Thierry

Bugmann, Julien

Type de référence

Rapports :: Rapport de recherche externe

Date

2019

Langue de la référence

Anglais

Entité(s) de recherche

Chaire de recherche sur le numérique en éducation du Canada , Montréal

Référence APA

Karsenti, T., Bugmann, J., & Parent, S. (2019). Can students learn history by playing Assassin’s Creed? An exploratory study of 329 high school students. Chaire de recherche sur le numérique en éducation du Canada , Montréal.

Résumé

Can students learn history by playing Assassin’s Creed? An exploratory study of 329 high school students

Ville d’édition

Montréal

Pays d'édition

Canada

URL permanente ORFEE

http://hdl.handle.net/20.500.12162/3656

La publication existe uniquement sous forme électronique

oui