Approche qualité en évaluation des apprentissages

Abstract

Notes de cours de la partie introductive du cycle CGQTS (cycle de Construction et de gestion qualité des tests standardisés) à l’attention des étudiant.e.s du cours « Evaluation des apprentissages » du MASPE (Master en sciences et pratiques de l’éducation – HEP Vaud - UNIL). Ces notes sont extraites des pages 21 à 35 de la thèse présentée pour l’obtention du grade de docteur en sciences de l’éducation de Jean-Luc Gilles. La première partie détaille les problèmes liés aux examens oraux ou écrits ayant recours aux Questions à réponses ouvertes moyennes (QROM) ou Longues (QROL). La seconde offre un argumentaire de réponse à la question : "Les évaluations standardisées permettent-elles de faire mieux ?".