S’engager dans une visée inclusive : quel processus de développement et quel accompagnement pour la direction d’un établissement scolaire ?

Auteur, co-auteurs

Rebetez, Frédérique

Editeur(s) scientifique(s)

Progin, Laetitia
Letor, Caroline
Etienne, Richard
Pelletier, Guy

Type de référence

Parties d'ouvrages :: Contribution à des ouvrages collectifs

Date

2021

Langue de la référence

Français

Entité(s) de recherche

UER DV
LISIS

Référence APA

Rebetez, F., et Ramel, S. (2021). S’engager dans une visée inclusive : quel processus de développement et quel accompagnement pour la direction d’un établissement scolaire ? Dans L. Progin, C. Letor, R. Etienne et G. Pelletier (Eds.), Les directions d’établissement au cœur du changement. Pilotage, collaboration et accompagnement des équipes éducatives (pp. 51-68). Bruxelles, Belgique: De Boeck Supérieur.

Titre de l’ouvrage principal

Les directions d’établissement au cœur du changement. Pilotage, collaboration et accompagnement des équipes éducatives

Maison d’édition

De Boeck Supérieur

Ville d’édition

Bruxelles

Pays d'édition

Belgique

Evaluation par les pairs (peer reviewing)

oui

Pagination

51-68

URL permanente ORFEE

http://hdl.handle.net/20.500.12162/3995