Exploiter l’interférence contextuelle en milieu scolaire
Auteur, co-auteurs
Type de référence
Date
2020Langue de la référence
FrançaisEntité(s) de recherche
Référence APA
Tardif, E. (2020). Exploiter l’interférence contextuelle en milieu scolaire. Educateur (L'), Numéro spécial 2020, 18-19.Résumé
Les sciences cognitives aident à porter un regard critique sur les méthodes d’apprentissage. Quelles méthodes privilégier pour faciliter des apprentissages durables ?
Titre du périodique
Educateur (L')Maison d’édition
SER (Syndicat des enseignants romands)Pays d'édition
Suissep-ISSN
0013-113XVolume / tome
Numéro spécial 2020Pagination
18-19URL permanente ORFEE
http://hdl.handle.net/20.500.12162/4072- Tout ORFEE
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