Cinquante pages sinon rien! : Faire écrire des romans au secondaire II. Récit et analyse d'une exploration d'écriture littéraire et toute confiance

Abstract

L'article résume une expérience d'enseignement d'écriture littéraire menée au gymnase de Morges dans le cadre du travail de maturité. L'objectif était d'amener des élèves volontaires à rédiger des romans de 100 à 180 pages au format poche, des romans de qualité. Le coeur du dispositif a été d'exiger des élèves de rédiger des textes d'au moins 50 pages au format A4, en faisant le pari que de pousser les élèves à s'engager dans une telle entreprise ne pouvait que les inciter à exiger le meilleur d'eux-mêmes. Pari gagné.