Engagement parental en classe passerelle : co-construction d’un accueil à visée inclusive lors de la transition scolaire du jeune enfant.

Auteur, co-auteurs

Odier-Guedj, Delphine

Chatenoud, Céline

Pelletier, Liliane

Type de référence

Colloques et congrès scientifiques :: Communication orale non publiée

Date

2022-10-24

Langue de la référence

Français

Entité(s) de recherche

Référence APA

Odier-Guedj, D., Chatenoud, C., et Pelletier, L. (2022, octobre). Engagement parental en classe passerelle : co-construction d’un accueil à visée inclusive lors de la transition scolaire du jeune enfant. Communication présentée à Colloque du lisis: L’inclusion au-delà des murs., Lausanne, Suisse.

Résumé

Engagement parental en classe passerelle : co-construction d’un accueil à visée inclusive lors de la transition scolaire du jeune enfant.

Nom de la manifestation

Colloque du lisis: L’inclusion au-delà des murs.

Date(s) de la manifestation

24 octobre 2022

Ville de la manifestation

Lausanne

Pays de la manifestation

Suisse

URL permanente ORFEE

http://hdl.handle.net/20.500.12162/7212