If Nothing Makes Sense without Evolution, What Sense Can Be Made of the Biology Content of the Official French School Curriculum?

Auteur, co-auteurs

Barroca-Paccard, Marco

Editeur(s) scientifique(s)

Fortin, Corinne
Gobert, Julie

Type de référence

Parties d'ouvrages :: Contribution à des ouvrages collectifs

Date

2023

Langue de la référence

Anglais

Entité(s) de recherche

Référence APA

Barroca-Paccard, M. (2023). If Nothing Makes Sense without Evolution, What Sense Can Be Made of the Biology Content of the Official French School Curriculum? In C. Fortin & J. Gobert (Eds.), The Evolution of Life: Teaching, Learning and Training. New Approaches on Current Research in the Didactics of Evolution (pp. 73-88). Hoboken, Etats-Unis: Wiley.

Titre de l’ouvrage principal

The Evolution of Life: Teaching, Learning and Training. New Approaches on Current Research in the Didactics of Evolution

Maison d’édition

Wiley

Ville d’édition

Hoboken

Pays d'édition

Etats-Unis

ISBN

9781789451078

Evaluation par les pairs (peer reviewing)

oui

Pagination

73-88

URL permanente ORFEE

http://hdl.handle.net/20.500.12162/7288

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